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特别是贯彻落实好密切联系群众,发挥好桥梁纽带作用和加强民主政治建设的论述和要求会上,还向与会委员们详细报告了工会风险防控工作土木学院教师参加第十二届全国岩土力学数值分析与解析方法研讨会8月12日至14日,由中国力学学会岩土力学专业委员会主办、中国科学院冻土工程国家重点实验室等单位承办的第十二届全国岩土力学数值分析与解析方法研讨会在兰州成功举办我校土木建筑学院院长马芹永教授等一行三人参加会议相关高等院校、科研院所、设计施工单位等近90家单位的500余名代表参加了本次会议师生们拿惯了笔的手都用力地铲着碎石,力气大点的一个人拎起装满碎石的簸箕就走,有的两个人合抬着,脸憋得通红,把碎石铺在施工的路面……尽管汗流浃背,师生们脸上却带着笑容,依旧很开心地劳动着……不久,一段平坦的“民心”路便展现在大家眼前,全体党员为能为讴坑村奉献一点微薄之力感到欣慰铺完路,我们来到了讴坑村委会,看到门口挂着大大的“党员之家”,一位老师笑着招呼我们,同志们,我们到家啦――”在这里,我们跟当地村委一起召开了一个座谈会会上,镇人大代表、村党支部卢书记以及驻村工作组组长,政管学院党总支副书记麦培年老师、政管学院詹文都院长分别发表了讲话

传承美德厚植情怀我校研究生支教团积极响应国家“停课不停学”的号召,主动对接服务地,及时成立公益助学团,发挥网络媒介的育人优势,主动开设“空中黔课”,为服务地学生提供线上课程和学习资源,并在线为学子答疑,帮助服务地学生丰富学习生活,有效提升学业成绩“空中黔课”活动体现了我校研究生支教团成员面对时艰,积极弘扬中华民族扶危济困、协作互助的优良传统,勇于践行文明有礼、助人为乐的社会公德同心战“疫”,众志成城!据悉,校团委以“3·5”学雷锋日为契机,深入开展社会主义核心价值观宣传月活动,将抗击疫情与加强大学生爱国主义教育、培育和践行社会主义核心价值观融汇贯通起来,引领广大安农学子共抗疫情、爱国力行,传承雷锋精神,书写奋斗青春,用实际行动诠释爱国奋斗的安农担当!(邢轶通讯员:吕莎莎)化学工程学院举行应用化学专业师生交流会为进一步增进了师生之间的相互了解,加强新生对专业的认同感,更好地激发学生学习兴趣,12月17日晚,化学工程学院应用化学系组织了师生座谈会,部分骨干教师与应用化学专业2015级班干、团干和寝室长为代表的30余位同学在北区3604教室进行了深入座谈交流座谈会由班主任张艳红、杨永辉老师主持几天时间,航海学院在校近50名教职工捐助了一万多元的爱心款,各兄弟学院师生积极响应,共筹集捐款八万多元,及时援助了一个虽经磨难但仍然坚强不屈的家庭鼓励学生树立信心详细了解治疗情况爱心款捐赠(学院新闻主编:孙前)广东松山职业技术学院来我校调研本网讯11月12日下午,广东松山职业技术学院来我校调研,双方在北校区行政楼国际会议厅举行了座谈会,就党建与统战工作,教科研、专业建设与继续教育,师资队伍建设等方面进行讨论交流我校党委书记隋广军,党委副书记、纪委书记刁振强,广东松山职业技术学院党委书记方迎生,党委副书记、院长吴奇峰等领导参加了本次调研座谈会现场隋广军从办校历史、科研建设、学科建设、师资队伍建设、党政建设等方面介绍了我校的发展现状他表示,近年来我校科研建设发展卓有成效,承接国家重大科研项目的能力显著提升,并在党政建设与师资队伍建设方面开创了新模式

会上,我校商学院教授汪家常作了《高校财务一体化、数字化和智能化转型》的专题报告,详细论述了高校财务一体化建设实现路径、数字化和智能化转型等问题会后,参会人员现场体验了我校各项财务业务管理流程(撰稿:韩仁海田继兵张苒杜飞)激昂鼓点展现师生别样风采——我校师生腰鼓方阵出色完成校第34届校运动会开幕式表演在刚刚结束第三十四届校运动会开幕式上,由我校80名教职工和青年学生组成的安塞腰鼓表演方阵,以刚劲激昂的姿态、气势磅礴的场面、铿锵有力的鼓点表现出了别样的塞上神韵,为学校80年华诞奉献了昂扬风采的表演,获得了主席台领导和现场观众的热烈掌声和喝彩各位专家对“卓越计划”内涵、申报材料重点、我校3专业申报材料中存在的问题进行了具体论证,并提出诸多意见和建议4月15日,学校召开CDIO工程教育专业人才培养方案研讨会电子信息工程、无机非金属材料和机械设计制造及其自动化3个专业建设负责人分别从实施CDIO工程教育基本理念、体系设计、培养计划、存在问题等方面,汇报了专业培养方案制定工作与会人员进行了充分交流研讨,达成系列共识他指出,我校“卓越计划”和CDIO工程教育的相关专业将是本轮专业培养方案修订的特色和亮点,各相关系(院)在前期开展大量工作基础上,仍需进一步学习领会相关文件,准确把握“卓越计划”和CDIO工程教育人才培养模式的精神实质,设计更加彰显我校专业特色的专业人才培养体系;各系(院)要按照专家及研讨中提出的意见和建议,勇于创新,进一步优化课程体系、整合教学内容,完善相关材料,使“卓越计划”和CDIO工程教育的相关专业能成为新一轮专业培养方案的标杆,以进一步深化我校工程教育改革,全面提升学生工程实践能力